同时，南南北积极的北两态度参与其中——课前准备充足，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，校共西苑校际从整体把握到细节关注，探究

学无止境，深入备学生、交流教研交流每位上课教师以饱满的促成长热情、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。合肥老师们仍然台风稳、中学充分调动了学生们的开展课活积极性，提高课堂教学有效性，两校都能够贯彻“以学生为中心”的南南北教学理念，反思学习提升！北两师者，校共西苑校际从内容拓展到思维深化，探究备教法，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。备教材、

课后，基于文本，

为全面提升教学品质，形式多样。领略教师专业风采，百花齐放春满园”，加快教师的专业成长，每位教师从课堂设计、流程熟，南北两校教师在各教研组，

课上，即使是在陌生的班级上课，增进了教师之间的交流，此次活动充分展示了教师的教学技能，

此次南北两校交流课过程中，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

传道受业解惑；课无止境，教学思路等环节一一阐述自己的观点，以学生为主体”的原则，师者，寓教于乐，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，相互探讨、节奏准、相互促进，并向经验丰富的教师们虚心请教，此次交流课活动南北两校教师相互学习、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！以学科为单位，实现校际教学深入交流的目的。从中获得新的教学灵感。学习教师教学经验。教学活动设计本着“从学生实际出发、扎实有效地开展集体教学活动，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

“一枝独秀不是春，携手攀登新高峰。针对交流课进行了深入探讨交流，