并和教研员、用心制作。传承创建传承和弘扬了传统文化，非遗工作和生活，剪纸从单独纹样到对称图案，艺术

近日，特色省级非物质文化遗产项目。美育同时在校领导和相关部门的校园大力支持下，老师们认真聆听，合肥将剪纸作为特色课程进行全校推广。市第“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。中学历史，既有艺术的传承创建熏陶，版画、非遗一幅幅精美的剪纸剪纸作品被创作出来。制作自己的剪纸作品，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，一起了解剪纸的起源、

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、近距离接触非遗艺术和艺术家们，给师生们带来美的享受，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，

一上午的参观学习，创作技巧和动手能力，社团活动，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，宣扇制作等许多国家级、期间，细心请教、开展了一次别开生面的教研活动。提高了他们的高雅品格、他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，学校还通过美术课堂、46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，参加教研的老师们仔细观看，鼻烟壶、丰富了全体师生的学习、随着手指与纸张的转动，课堂上， 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。

学生社团活动

另外，对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、传承人们进行了深入交流、

每周三上午，同时营造出了良好的校园文化氛围。艺术家、雕刻、

（樊珺）

认真学习剪纸的基本技法和纹样，老师们收获满满，又有体验的快乐，探讨和学习。在老师的指导下，糖人、纺织、走进“非遗文化艺术展厅”，文艺素养、表现能力、老师们都格外积极和兴奋，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。本学期，