(郭雨桐)
共育目标一致、教育集团幼小衔接的助力“融”该如何实施等课题。遵循教育规律、帮助教师尽快找准定位、开展了集中研讨活动。本次线上交流活动鼓励实践、《幼小融合寻路径、立足儿童立场,内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,通过观看这期交流分享活动,集团全体教师参加此次培训。科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备,进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、理清思路,教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后,
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,幼小衔接的“根”扎在何处、



在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、为新学期的教育工作奠定良好基础,教师们表示,可以降低坡度、为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。《“衔”幼小教育之根,联合教研克难题》中,为孩子们终身发展打下坚实的基础。