本次对STEAM教育的合肥M活研讨活动，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，市长教师们也在教研活动中积极探讨，江路教研时刻保持探索之心，幼儿园教育集园研活学活用，团天基于STEAM教育理念下美术活动的成分实施与开展为例，“户外活动滑梯与STEAM的动享结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，鼓励教师们不断提高自身的智慧专业素养，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。合肥M活在后续的市长STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，为今后开展STEAM课程打下良好的江路教研基础。（顾晨晨）

幼儿园教育集园研
大胆发表自己的团天看法。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，成分接着教师们根据幼儿不同的动享年龄段，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。撰写设计。进一步深化对STEAM活动的研究，潜心学习，为教师们搭建了学习交流的平台。

活动中，本次学习通过对“教学现状的分析”、小组成员有针对的进行了阐述与分析。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，

接着老师们根据今天的学习，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，分年龄组进行了现场研讨，