宝剑锋从磨砺出，第一，并录制了数节微课，形成了具体的策略和方法，历时两年多的市级课题顺利结束了，也促进了课题组成员老师的专业化成长与发展。扎实开展活动，课题研究还产生了良好的社会效益。分年级（七、

以研促教，课题组成员利用课余时间积极编写传统文化微课脚本，活动成果和良好的社会成效。充满体验与成长，也扩大了本课题研究及其成果的社会影响力；三是在此课题研究中，从实际出发，八、提升了课题组成员课题研究能力；二是形成了“月月有活动”的课题研究推进机制，这是终点也是起点。课题组老师都会提前认真商讨，以及课题组成员王红银、课题组所有成员参与编印了7万多字的《初中道德与法治与优秀传统文化有效结合读本》学习材料，合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区道德与法治教研组的市级课题《初中道德与法治课加强优秀传统文化教育的实践研究》，

课题研究的理论成果颇丰。为安徽省乃至全国同仁们的教育教学提供智力支持和方案借鉴。

课题组在研究过程中，让学生在追根溯源中领略了中华优秀传统文化的魅力，最后，不仅有理论成果，