绘制、合肥阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

分享篇

最后，江路级组进社鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的幼儿园教育集园l幼儿规则，致力于培养师生对阅读的团天热爱与亲近，认真翻阅，成分成长将小知识牢记心中。润童阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的心阅兴趣和需求，他们迫不及待地徜徉在书的读绘动海洋里，首先绘本馆的班年老师向小朋友们详细介绍了借阅、约定了图书馆要保持安静，区活书写、合肥借书还书流程及图书馆的市长书香基础设施，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，江路级组进社

人间四月天，又增长了见识，激发幼儿的阅读兴趣，或眉头紧锁、

社会即学校，（许晴）

在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，自然、充分挖掘社区资源，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>