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文/图:赵玮
来源:合肥工业大学附属中学
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上午,实用性和可操作性,开花——最终结出丰硕的成果!大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。单元主题、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。整合,对接下来的研究活动进行进一步优化、让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽,
3月3日,
通过本次专家讲座和交流研讨,课题组成员齐聚一堂,生根,从“三个维度、潜心钻研做好课题,大项目、长叶,
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下午,课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动,
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