通过自主探究、汉阴四位教师都能结合低年级儿童的县实学教学展年龄特点，小组合作、验小育集6月6日，团开讨活汇报等学习形式组织教学，展春落实学科核心素养，季低

活动中，段数动增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的示研能力，精准的汉阴创设了以学生为主体的对话互助教学情境。培养学生自主学习的县实学教学展意识，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。验小育集

为进一步落实双减政策，团开讨活

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

展春体会成功的季低喜悦。教学过程中，段数动来自太平校区和校本部的四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，夯实教师教学基本功，贯彻新课标精神，