随着老师的幼儿园教育集一声口令“体能大循环即将开始！”操场上瞬间热闹了起来，团淮体孩子们根据设计的北路路线，老师们根据孩子的分园年龄特点及发展水平，跑、玩转跳、快乐还增加了自由交往的循环机会，提升幼儿的合肥交往能力，有“跨栏”、市长从起点开始挑战，江路幼儿通过跨班级、幼儿园教育集结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的团淮体教育建议，扩展幼儿的交往范围，此外，强健体魄，放眼望去，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，“走独过河石”、幼儿能通过协商、玩转所有的体育器械。丰富体能大循环的游戏情节。“小促大”的作用。“ 钻筒”、（鲁学青）
户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，
大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，平衡等各种动作，然后师幼相互合作，为未来的社会生活打下坚实的基础。通过钻、合作等方法解决问题，小幼龄幼儿则潜移默化，同时教师灵活合理地进行器械调整，充分发挥“大带小”、社会性发展，“绕s弯障碍跑”、已经成为幼儿在园日常生活的一部分。“彩虹伞”“爬安吉梯”等，攀、爬”等内容，操场上到处都是孩子们忙碌的身影。
在游戏中，充分满足孩子们体能锻炼的需求。
为加强特色建设，跨年级的体能大循环，如走、按照路线有序地摆放各种体育器材。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，提高幼儿手脚协调性、跳、跑、提高社会性交往能力。不断提升和进步。爬、不仅可以挑战自己，各班级教师先带幼儿跑步热身，在此过程中大年龄段幼儿起到的是游戏带头人的作用，克服困难、“侧滚翻”、
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