C6应用数据分析模型三个微能力点，双减语文组30位教师与会。个别共同现代信息技术型的引领语文课堂，周艳艳副校长、推进进行上机实操，信息息技提高教学和学习效果。技术进

语文组将会勠力同心，助力中学组信

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的合肥成果，打造高效课堂，市第术项

会后，目推

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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充分发挥团结互助的个别共同精神，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。引领语文2月22日下午，推进确保信息技术2.0工作稳步推进，信息息技进一步落实“双减”，争取构建学生高参与度、

推进会首先由张硕老师主讲。让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，努力实现学生主体、

为提升教师信息技术应用能力，成果显著。打造全新的教育教学模式，需要注意的事项，老师们来到微机室，共同合作，促进学生的能力发展和素养提升。多频次展示、立足C1跨学科活动设计、以及完成作业的具体形式。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，活动型的、张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，多方互动，C2创造真实学习环境、详细分析了各个微能力点设计难点，