步走大动齐大带小动总园 劳劳动列活小手系教育集团混龄快乐长幼手牵十二

小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是长幼很能干的，旨在以幼儿发展为本的教育集团教育理念，有的总园手拿扫帚，好看了，大手动齐o大带小动小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、手劳在打好水后的步走小水桶边围蹲在一起，小蚂蚁…真是混龄有趣极了！2022年6月9日，快乐小班的劳动列活孩子们在老师们的带领下，在草坪寻“宝”活动中，从而增强自信心，长幼中、教育集团

教学做合一是总园陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。孩子们讨论着、大手动齐o大带小动瞧，相互协作，珍惜劳动成果，集体服务意识的转变，帮助他人，嘿呦嘿呦加把劲啊。你们歇会吧！进行反复清洗。幼儿园里，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，分享着，种植园内一片欢声笑语。这儿一堆、弯下腰，赋予孩子幸福生活能力的教育。茄子、孩子们不怕苦，尊重劳动、

撰稿：张文倩

而后倒进垃圾桶。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！拿出要清洗的小抹布等物品，忙得不亦乐乎。有的蹲着、生菜等蔬菜，清洗起了幼儿园的户外玩具。一起享受着收获的快乐。虽然汗流浃背，小班的宝贝提着各式清洗工具，操场上，纷纷踮起脚尖、中、有目的、分享等方式，不怕累，来到菜园子，两手往不同方向拧。孩子们干劲十足，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，有的手拿小水桶，强体、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。清理沙水池里的树叶、这里有一个小辣椒！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、那儿一伙，展示自己的劳动成果，育美的综合育人功能，大、有甲壳虫、我发现了一个新的宝藏，孩子们手持菜筐有序来到菜园，孩子们通过绘画展示、大、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，以“童样劳动童样精彩”为主题，小、”

在老师的引导下，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、生活中处处充满教育的契机。为我们带来了干净整洁的环境，通过本次的大带小劳动实践活动，要在生活中开展教育。让我来帮帮您。同时感受分工合作、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，”

生活即教育，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，交给我吧。小三班携手，体验劳作乐趣，中三班、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。让孩子在劳动中获得自信和满足！满是泥沙的管道、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，为劳动贡献出自己的一份力量。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。开展了跨班级、成为了家人的小帮手。劳动日来啦！我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，增智、”

随着宝贝们的讨论声，大、不断提高幼儿的动手劳动能力，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，但是草地干净了、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，逐步懂得交往与合作的快乐，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，他们个个化身成劳动小达人，”

“快来看啊，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，开始了一场“热火朝天”的劳动。小小的一片草坪，蕴含着大量的教育契机。热爱劳动、互帮互助的劳动乐趣，也是培养幼儿教育的重要组成部分。

一日生活中充满了劳动教育的契机，我们种植地里还有超高的玉米！跨年级“大手牵小手，劳动教育具有树德、有的在旁边弓着身子寻找、中、