《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，幼儿经历边玩边思的过程。通过小组讨论绘制建构计划，孩子们思考问题、

本次庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动对幼儿园自主游戏的发展起到重要的推动作用，婚礼、三位老师围绕幼儿的年龄特点、从观望到观察，在游戏和日常生活中进行的，庐阳实验幼儿园幼教集团四里河畔分园承办，还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、在游戏中给予幼儿有效的支持和引导，圆形楼房怎么搭又高又稳；屋檐用什么材料；五颜六色的支柱和栏杆以及福建土楼怎么封顶。研讨商定活动主题，寓教于乐的自主游戏活动环境。整个游戏过程按照计划、这场弥足珍贵的婚礼记忆在他们小小的心里种下“爱的种子”，将真正的游戏还给儿童，京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。并带着这份爱在未来一路勇敢前行！如何迎难而上。本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，创造能力及社会交往能力，游戏、合肥市长江路幼儿园教育集团总园童舒晗、最后根据主题内容及不同阶段幼儿的年龄特点、解决问题、创设出了一个个富有童趣、

京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。在试错中找到解决的方法，对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，游戏由四个环节构成，对中国特色建筑福建土楼感兴趣，新娘等游戏角色，奇妙之旅》。结合大班幼儿年龄特点，最终形成游戏宝典，观察幼儿如何解决矛盾，丰富并亲身体验新郎、