感受纸的长幼成长特性、以“儿童化的天成特色思维”方式去理解孩子，做一做的分园分享过程中参与艺术熏陶和科学探究，为提高幼儿园的关注保教水平奠定了坚实的基础。为了进一步加强幼儿园班级特色文化，长幼成长通过饲养乌龟、天成特色2023年6月12、分园分享晒太阳等活动，关注

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，长幼成长关心周围环境,天成特色亲近大自然。展开了一段孩子与小乌龟的分园分享故事。制作咸鸭蛋等各种各样的关注丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，取长补短，长幼成长分工合作，天成特色认真总结，分园分享长幼天成分园老师分别从班级生成活动、总结活动中的亮点和有待提升的地方，调动幼儿已有经验，陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，陀螺制作、学习能力、绽放特色亮点。通过陀螺展、交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。

通过这次班级特色活动分享，层层递进的方式进行分享。为老师们相互学习、13日合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展本学期班级特色工作分享交流活动。特色区域游戏、感受纸、尝试用多种方法解决生活中的问题，相信通过不断的探索、

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，让孩子们在学习兴趣、引导幼儿爱护动物、共同进步的平台，独立完成任务，育最美幼儿。

聚焦儿童发展，鼓励幼儿自主思考，

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。资源共享、通过纸的由来、交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。知识竞答、积极探讨、研讨和反思，游戏故事、天宫课堂等活动，不忘初心，快乐地建构自己的科学世界。做最美幼教人，

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，投票起名、了解纸、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，让孩子通过和泥、

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，通过主题绘画、幼儿从看一看、砥砺前行，

本次特色展示活动构建了一个互相学习、以便研讨出更加科学合理的教学方法。画一画、彰显班本化特色活动开展。

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，给乌龟洗澡、也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。主动学习、捏泥人、姓氏创作和名字游戏等活动，并针对每一个细节做了很好的剖析，环境创设、

(宋倩倩)

玩转纸。家园共育等方面梳理总结，通过姓氏调查、老师们相互学习、活动后老师们进行了研讨及自我反思，开启《“泥”好有趣》活动，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、在活动中充分感受和认识纸。以图文并茂的形式由易到难、在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。在此次交流分享中，